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GRUßWORT

UNSER KINDERGARTEN STELLT SICH VOR
Gruppenstärke und -struktur
Rämlichkeiten
Personal
Tagesablauf
Freispiel
angeleitetes Spiel
Schlusskreis

PÄDAGOGISCHE LEITLINIEN

ZIELE DER PÄDAGOGISCHEN ARBEIT
Persönlichkeitsentwicklung
Kreativität
Selbständigkeit
Selbstwahrnehmung - Selbstbestimmung
Sozialverhalten
Konfliktfähigkeit
Bewegung - Körperwahrnehmung
Sprachentwicklung
Wissen
Religionspädagogik

ELTERN IM KINDERGARTEN
Einbeziehung der Eltern
Elternmitarbeit

EINDRÜCKE

BESUCHEN SIE UNS

Selbstwahrnehmung - Selbstbestimmung

Eigene Gefühle und Bedürfnisse - "Wie geht es mir?" - zu erkennen und zu benennen ist ein wichtiger Entwicklungsprozess. Deshalb sollen die Kinder lernen, die eigenen Gefühle und die der anderen Kinder wahrzunehmen und auszudrücken.

"Was kann ich für mich tun, um eine Situation, in der ich mich nicht wohl fühle, zu erkennen und zu verändern?"

Die pädagogischen Mitarbeiterinnen unterstützen die Kinder in ihrer Wahrnehmung und helfen ihnen, hierfür Lösungen zu finden und sie umzusetzen.
Der Kindergartenalltag bietet den Mädchen und Jungen Raum, Selbstbewusstsein zu entwickeln und Autonomie und Abgrenzung auszuprobieren.
Möglichkeiten für die Kinder, ihren Gefühlen Ausdruck zu verleihen, sind z.B. der Schlusskreis, ein Erzählstein oder ein Gefühlswürfel.

Sozialverhalten

In der Gruppe lernen die Jungen und Mädchen, sich mit anderen auseinander zu setzen. Durch "Patenschaften" üben die Kinder Verantwortung, Verständnis und Fürsorge.
Gemeinsam aufgestellte Regeln und konsequentes Handeln geben den Kindern Sicherheit im Umgang miteinander.

Konfliktfähigkeit

Wir ermutigen die Kinder, laut und deutlich ihre Gefühle und Interessen zu äußern.
Im Konfliktfall lernen sie, ihrem Gegenüber zuzuhören und auch andere Meinungen und Bedürfnisse wahrzunehmen. In unserer Arbeit stützen wir uns auf das Projekt "Faustlos".

Bewegung - Körperwahrnehmung

Im Freispiel können die Kinder auch bei Regen nach ihren Bedürfnissen draußen spielen. Sie brauchen für ihre Entwicklung viele Freiheiten. Klettern, balancieren, Roller , Dreirad und Laufrad fahren geben unseren Kindern die Möglichkeit, ihre körperlichen, geistigen und sozialen Fähigkeiten zu erproben und weiter zu entwickeln. Körpergeschick und Körpersicherheit bilden sich heraus.